Trabalho de comunicação

LUANA SILVA LEITE COSTA

ANÁLISE DE TEXTOS:
Educação reprovada e impressões ingênuas.

Trabalho apresentado como requisito parcial, para avaliação da disciplina de comunicação do curso de Adm, da Faculdade Visconde de Cairu, sob a orientação da professora Ana Lúcia Melo.

Salvador
2012

Análise de textos:
Educação reprovada e impressões ingênuas
Questões:
1. Identificar o tema.
Texto1: As péssimas condições de ensino da educação brasileira.
Texto2: O tema do texto são as impressões ingênuas que ficaram na população sobre o governo do presidente Lula, onde este só participava da parte diplomática. 2. Identificar o pressuposto.
Texto1: A autora do texto parte do seguinte pressuposto “Uma das preocupações de qualquer ser pensante por aqui é a educação.”.
Texto2: Não vai haver novidades , exceto algum ladrão denunciado e mais negativas da parte dos acusados, de resto imagino o mesmo (...)Lula está anunciando que seu governo é o maior de todos,fura bolo e cata-piolho. 3. Identificar os argumentos.
Texto1: Foram muitos os argumentos utilizados por Lya Luft para discutir o tema: * Em muitas escolas não se pode falar em reprovação, pois o aluno poderá ficar traumatizado. * De todos os modos facilitamos a vida dos estudantes, deixando-os cada vez mais despreparados para a vida e o mercado de trabalho. * Grande contingente de jovens chega às universidades sem saber redigir um simples texto. * Escolarização em colégios particulares é muito maior, salários menos mal pagos, instalações melhores (...) crianças mais bem alimentadas e saudáveis; * Não há dinheiro, mas políticos aumentam seus salários de maneira vergonhosa; * Se não podemos reprovar, se não temos cadeiras e mesas confortáveis e um teto sólido em nossas cabeças nas salas de aula, como exigir aplicação, disciplina, esforço e limites?
Texto2: Os argumentos utilizados por João Ribeiro para persuadir o leitor, foram: * Na minha respeitosíssima opinião, o