Trabalho de ACC Infantil

ICS CURSO DE EDUCAO FSICA RELATRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Aluno(a) Elizabeth da Silva Sousa Zolini Matrcula B33AGG- 8 APRESENTAO DA ATIVIDADE Atividade desenvolvida Anlise de Temas Titulo O movimento(segundo RCNEIs) e A presena do movimento na educao infantil Local Sala de aula Data 12/03/2013 Objetivo Entender o desenvolvimento do Movimento e seus diferentes modos de aprendizagens. ANLISE A criana se expressa atravs do movimento, e este um processo de aprendizagem que se inicia desde o seu nascimento, e seu desenvolvimento ocorre quando a criana interage com o meio, e se manifesta de diferentes maneiras. As diferentes maneiras de ensinar, s vezes no compreendem o modo de como as crianas expressam o seu movimento. H professores que acham que o fato das crianas no conseguir ficarem quietas, paradas, sem se movimentarem, significa que so bagunceiras e indisciplinadas. H muitas prticas que visam o silncio e uma padronizao dos movimentos pr-determinados sem que a criana possa expressar e expandir seus prprios movimentos. CONSIDERAES FINAIS Todos esses fatos nos mostram que de suma importncia o movimento infantil, pois atravs do movimento que a criana aprende e interage com o si mesma e com o meio social em que vive, aprendendo a viver em comunidade. Ser que esses paradigmas de que na educao as crianas so difceis de trabalhar, talvez seja deficincia do profissional que no est confortvel com esta situao de educar as crianas, pois o professor educa as crianas para a sociedade. _________________________ _______________________________ Assinatura do Aluno Assinatura do Professor Responsvel e / ou Coordenador do Curso Y, O3 e(xf)HyrB(-4gfpZa2khN-aT3V4 ov/ fpp@ic0As@THNZIZi RYqyJyH9,AZjyi)DnlXlE
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