trabalho conhecimento

Esse processo de conversão do conhecimento pode ocorrer quando as pessoascombinam componentes isolados do conhecimento explícito para a constituição de um novoconhecimento (NONAKA; TAKEUCHI, 1997).5.1.4 InternalizaçãoA internalização é o processo de conversão do conhecimento explícito emconhecimento tácito (NONAKA; TAKEUCHI, 2008). Por esse processo, o conhecimentocriado é compartilhado por toda organização e convertido em conhecimento tácito porindivíduos (NONAKA; TOYAMA; KONNO, 2001). Ou seja, para que a criação doconhecimento organizacional aconteça, o conhecimento tácito acumulado no nível individualdeve ser socializado com outros membros da organização, iniciando assim uma nova espiralde criação do conhecimento (NONAKA; TAKEUCHI, 2008).Para Nonaka, Toyama e Konno (2001) a conversão do conhecimento pelainternalização está intimamente ligada ao “aprender fazendo”. O conhecimento explícito deveser aplicado através de ações e práticas. Segundo Nonaka e Takeuchi (2008), para que esseprocesso ocorra com maior facilidade, verbalizar ou diagramar em documentos, manuais ourelatos orais o conhecimento explícito contribui para a internalização do que o indivíduovivenciou, enriquecendo assim seu conhecimento tácito.Além disso, a internalização pode ocorrer sem que o indivíduo “revivencie” asexperiências de outras pessoas. Como exemplo tem-se a leitura ou audição de um relato desucesso fazendo com que alguns colaboradores organizacionais sintam seu realismo eessência. Assim a experiência ocorrida no passado pode se transformar em um modelo mentaltácito (NONAKA; TAKEUCHI, 2008).5.1.5 Interação entre o conhecimento tácito e explícito“A criação do conhecimento organizacional é uma interação contínua e dinâmica entreo conhecimento tácito e explícito” (NONAKA; TAKEUCHI, 2008, p. 69). Essa interação éconstituída pelas transferências entre os quatro modos de conversão do conhecimento. As 37 transferências são induzidas por vários desencadeadores, ou seja, a socialização,