Tipos de Brincadeiras

Exercícios para serem desenvolvidos em sala com crianças da educação infantil (2 a 5 anos).

Arcos (bambolês).

Objetivos: orientação e estruturação espacial, agilidade, destreza, noção de cor, forma, tamanho e peso, dentro/ fora, alto, longe.
Material: Bambolês
Execução:
- Com um arco, cada criança deverá correr livremente pela quadra sem se chocar com os companheiros nem com os objetos;
- O professor deve promover atividades - com os ar­cos espalhados pela quadra utilizando o seguinte tipo de pergunta: Quem consegue...
• andar sem pisar nos arcos e sem se chocar com os companheiros?
• correr sem pisar nos arcos nem nos companhei­ros?
• correr e pisar dentro do maior número possível de arcos, sem se chocar com os companheiros?
• correr, pular para dentro e depois para fora dos arcos com os dois pés juntos?
• correr segurando o arco à frente do corpo, como um volante de carro, sem se chocar com os outros companheiros? (Neste caso, cada criança deve estar com um arco).
• correr para todos os lados, segurando o arco na altura da cintura, sem se chocar com os compa­nheiros? (Neste caso, o corpo deve estar cingido pelo arco).
• jogar o arco mais alto?
• jogar o arco mais longe?
• o arco no chão por mais tempo?

O professor deverá reservar os minutos finais da aula para que as crianças possam brincar livremente com os arcos.
Imitação

Objetivos: orientação espaço-temporal, esquema corpo­ral, agilidade, andar, correr, saltar. Material: o próprio corpo.
Execução:
- Ao sinal do professor, as crianças deverão andar pela quadra, para frente, para trás, de lado, com os olhos fechados. O professor deve orientá-las para que ocu­pem todo o espaço e procurem não se chocar com os demais companheiros; Idem ao anterior, correndo, saltando; As crianças correm livremente e, ao sinal do professor (apito), todas deverão parar de correr e imitar estátuas; Verificar quem é capaz de:
• andar com passos gigantes, igual a um gigante;
• andar