Tio Mi D S Cem
1- Destaque: os elementos que lhe parecem ser tradição africana no filme e no conto, os elementos que podem ser relacionados ao europeu/colonizados e os elementos podem ser relacionados ao Brasil.
Primeiramente é importante ressaltar que a narrativa e a temática de denúncia estão relacionadas, por isso a importância de ressaltar as duas obras como denúncia social. Uma visão, portanto, do texto para a sociedade e não ao contrário.
É oportuno estabelecer contacto com a realidade nacional que foi retratada através da problemática dos meninos de rua e as vicissitudes por que passam na sua luta diária pela sobrevivência.
A fuga dos meninos, o desejo de viver livre, o “experimentar por si só”, o não querer ser “cuidado, ajudado” pelo branco, são marcas de um povo que tenta manter suas raízes, sua cultura, sua religião. Percebe-se, através dessas obras, a superação do discurso de afirmação nacional frente à situação colonial portuguesa.
Tantos paralelismos podem ser traçados entre o conto e o filme com os dias de hoje, sobretudo com o Brasil. Podem-se destacar os meninos das grandes cidades brasileiras, meninos de rua, meninos que conviveram desde cedo com a violência, com o tráfico, com a morte, em suas comunidades e/ou favelas, em suas casas com suas famílias, com a violência da fome, da miséria, do descaso, enfim, e foram forçados a viver à mercê da própria sorte.
2- Quais cenas apontam claramente a relação temática e estética entre o filme e o conto?
A principal relação entre o filme e o conto é a busca e a mantença pela identidade nacional, combatendo a europeização.
Nas duas obras, menores de idades com atitudes de adultos lembram a condição humana imposta por uma sociedade desigual, em que a luta pela sobrevivência é ditada pela luta armada,