Identificamos uma das potencialidades da escola por meio do trabalho coletivo da comunidade escolar, comprometido com o Projeto de prevenção de drogas, visando à prevenção do uso das drogas na escola. Vimos que a escola, ao lado da família, ocupa lugar de destaque na formação e na socialização dos adolescentes, constituindo um contexto privilegiado de proteção, por seu potencial na promoção da saúde integral do adolescente. Com o objetivo de dar condições dos educadores com conhecimentos, programar ações preventivas contra ao uso indevido de drogas no âmbito da escola. O seu papel está em aprender a proteger o jovem, articulando elementos de proteção-prevenção-ação-diálogo no contexto de sua realidade específica. Apenas assim, podemos tornar a escola, de vulnerável, em protetora. Os principais fatores de risco relacionados com o uso de drogas são: curiosidade, obtenção de prazer, relaxamento das tensões psicológicas, facilitação da sociabilização, influência do grupo, isolamento social, dinâmica familiar, baixa autoestima... Neste sentido faz-se necessário o desenvolvimento de ações preventivas que, estejam voltadas para o bem-estar físico, psíquico e social do indivíduo. Toda a ação dirigida para o ser humano deverá, levar em conta os aspectos biológicos e sociais uma vez que é da interação destes que se constitui o homem e é a partir das características específicas de cada um, que decorrem as múltiplas origens do uso das drogas. As propostas preventivas devem ser destinadas não apenas a prevenir o uso indevidos de drogas, mas a resgatar toda uma dimensão humana desrespeitada. É uma tarefa difícil e complexa, pois envolve o ato de restabelecer sentidos para a vida social, devolvendo valores e normas éticas