Texto 1: O campo de conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo

Texto 1: O campo de conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo (Cap. 1/p. 25-42)
(Pedagogia e Pedagogo para quê?/ José Carlos Libâneo) As questões referentes ao campo de estudo da Pedagogia frequentam o debate em todo o país a quase vinte anos nas várias organizações científicas e profissionais de educadores, porém os resultados tem sido muito modestos. Junto a essas dificuldades é visível que a profissão do pedagogo tem sido abalada por todos os lados: baixos salários, deficiências de formação, desvalorização profissional implicando baixo status social e profissional, falta de condições de trabalho, falta de profissionalismo etc. Esses fatores, por sua vez, rebatem na desqualificação acadêmica da área, fazendo com que docentes e pesquisadores de outras áreas desconheçam a especificidade da Pedagogia, embora a critiquem.
• Um conceito ampliado de educação e de Pedagogia

Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação. Em 1981 Carlos Brandão expressou bem a ideia de educação em seu livro- O que é educação:
“ Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com educação. Com uma ou com várias: educação? Educações. (...)
A ampliação do conceito de educação, decorrente da complexificação da sociedade da diversificação das atividades educativas, não poderia deixar de afetar a Pedagogia, tomada como teoria e prática da educação. Em várias esferas da sociedade, inclusive na vida privada, surge a necessidade de disseminação e internalização de saberes e modos de ação, levando a práticas pedagógicas.
A mídia atua na modificação estados mentais e afetivos das pessoas não apenas pela propaganda, mas também disseminando saberes e modos de agir nos campos