Teste

SEVERINO, Antonio Jaquim. A organização da vida de estudos na universidade. In:________. Metodologia do Trabalho Científico. 22. Ed. São Paulo: Cortez, 2002. cap. 1. p. 23-33

SEVERINO, Antonio Jaquim. A organização da vida de estudos na universidade. In:________. Metodologia do Trabalho Científico. 22. Ed. São Paulo: Cortez, 2002. cap. 1. p. 23-33

A etapa do ensino superior, o estudante se encontra diante de exigências especificas para novas posturas diante de novas tarefas, as suas posturas devem mudar radicalmente, explorando tudo o que de correto aprendeu em seus estudos anteriores. O resultado do processo só depende dele mesmo, no sentido de exigir do estudante maior autonomia no aprendizado, a vida cientifica passa a cobrar do estudante uma postura de auto atividade didática. Convencido dessa situação deve o estudante empenhar-se num projeto de trabalho individualizado, apoiado na manipulação de uma série de instrumentos que devem estar ao alcance de suas mãos. O novo estilo de trabalho na universidade, a assimilação já não pode ser feita de maneira passiva e mecânica. Já não basta a presença física às aulas, é preciso dispor de um material de trabalho específico à sua área. As atividades práticas, de laboratório ou de campo, culminam no fornecimento de algumas habilidades profissionais próprias de cada área. A assimilação desses elementos é feita através do ensino em classe de aula, e é preciso dispor dos devidos instrumentos de trabalho que, no nosso meio, são fundamentalmente bibliográficos. O estudante precisa começar a formar sua biblioteca pessoal, e munir-se de um dicionário, um texto introdutivo, um texto de história, algumas revistas especializadas, todas as obras específicas à sua área de estudo. Com o avanço do curso, deve adquirir os textos monográficos e especializados referente à matéria. Esses textos exercem, portanto, papel meramente propedêutico, numa etapa provisória de iniciação, na fase mais avançada de seus