terapia assistida por animais

INTRODUÇÃO

O conceito de rendimento escolar nos diz que ele se refere à avaliação do conhecimento adquirido no âmbito escolar. Por outras palavras, o rendimento escolar é uma medida das capacidades do aluno, que expressa o que este tem aprendido ao longo do processo formativo.

Diversos fatores podem contribuir para o não rendimento escolar dos alunos, desde fatores clínicos e psicológicos, como dificuldades pessoais ou com atividades específicas, falta de estímulos adequados, problemas familiares, etc. Se não observados e devidamente direcionados, esses fatores poderão comprometer o bom rendimento do aluno.

Em uma sala de aula do primeiro ano do ensino fundamental da Escola Municipal Doce Céu, faremos a análise geral da sala, e uma análise específica de 3 alunos com problemas de comportamento, e através da implementação do projeto de T.A.A - Terapia Assistida por Animais, iniciaremos um programa para interagi-los com outras formas de vida e assim, ajudá-los a enfrentar seus problemas de forma divertida e diferente do habitual.

"A Terapia Assistida por Animais é uma técnica empregada, por profissionais da área da saúde, no tratamento de patologias no âmbito da saúde física, mental ou social. Tem objetivos terapêuticos específicos, sendo a terapia adaptada e direcionada à demanda clínica do profissional que a promove e utiliza o animal de estimação como ferramenta do processo terapêutico." (MONTEIRO, A.M.F. 2007).

OBJETIVO DO DESAFIO

Refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento dos alunos a partir da Terapia Assistida por Animais.

PRODUÇÃO ACADÊMICA

Construção de um projeto de intervenção pedagógica considerando um cenário hipotético de problemas comportamentais ou de aprendizagem a partir da “Terapia Assistida por Animais” na Educação.

PASSO I - MAPEAMENTO DO PERFIL DA TURMA

Escola Municipal de Ensino Fundamenta Doce Céu
I Ano do Ensino Fundamental
Número de alunos: 16
Meninos: 7
Meninas: 9

Descrição