Tema: amizade

TEMA: AMIZADE
O MENINO DO PIJAMA LISTRADO

SÉRIE: 8ª
DISCIPLINA: INGLÊS
Objetivos
Trabalhar valores, em especial – amizade.
Usar a situação posta pelo filme, mostrando que a amizade “vai além da cerca”
Trabalhar o sentido e o valor de uma amizade.

Conteúdos
Filme “O menino do pijama listrado”
Anexos explicando o tema do filme
Dinâmica

Desenvolvimento
Dinâmica: Amigo é o que guia e desafia

Objetivo: Refletir sobre o compromisso e a confiança entre amigos.

1. Convidar os alunos formar duplas, ficando um ao lado do outro. A dupla combina quem será o cego e quem será o guia. O cego fecha livremente seus olhos e é auxiliado pelo guia. O guia, de olhos abertos, dá o seu ombro ou a sua mão e o ajuda. Enquanto isso, estar atento aos sentimentos que experimenta:
- Como cego o que sente ao ser auxiliado? - Como guia o que sente enquanto auxiliador?

2. As duplas seguem por diversos caminhos, inclusive passando por obstáculos se o guia assim o quiser. Deixa-se um tempo para que haja a vivência necessária. Depois, o professor orienta para que se mudem os papéis: quem é cego torna-se agora guia e quem guiava, é o cego. E a dinâmica segue por alguns minutos.

3. Partilha: o professor dá um sinal de parada e as duplas voltam à sala, para partilharem com o grupo a experiência feita: o que sentiram como cegos e como guias? Como isso se aplica à nossa vida e à vida do grupo? E em nossas relações de amizade?

4. Após as conclusões, finalizar com o Poema do Amigo Aprendiz.

Antes de passar o filme para a turma, reservar um momento para discutir o que eles sabem sobre o contexto histórico do filme, porque este precisa ser bem esclarecido. Passar o filme pára a turma

Atividades
Trabalhar o tema: “ Friendship beyond the fence”, formando uma conversa com a turma para a exposição de idéias.
Lições que aprendi... (atividade em dupla)
Perdão: No momento em que Bruno faz com que Shmuel apanhe do soldado nazista e depois mesmo bruno fazendo isto