tecnologia

TRABALHO 1: nas ultimas decadas um desafio foi imposo aos educdores formar estudntes nesta era digital . uma geraçao em que o acesso e o uso da tecnologias estão cada vez mais presentes, até mesmo nas classes menos favorecias,o que cria uma circunstancia bastante favorável para a adoçao deste tipo de tecnologia nas escolas. ao invés de proibir o uso do celular, os professores devem incorporá-lo como um recurso queja tem uma forte conexão com a rotina dos estudantes. se bbem aplicado, com projetos bem elaborados pode contribuir muito com a aprendizagem do aluno. na verdade os professores devem procurar uma formaçao que os habilite a usar oo celular como ferramenta de apoio ao ensino. este recurso não deve ser utilizado somente como forma de entretenimento e distraçao dentro da sala de aula, o celular tem muitos recursos para auxiliar tanto aluno com professores, já que em nossa opinião a proibiçao do celular não é a melhor sáida, pois a coibição de seu se restringiria dentro dos muros da escola se os alunos não o utilizarem na nela, dentro da sociedade esta valiosa ferramenta estaria dsendo destruída. Os alunos devem estar cientes de que podem e devem usá-los para aprender. algumas sugestoes para desenvolver este processo: ampliar o alcance e a igualdade de sua utilizaçao; aproveitar to tempo em sala de aula; possibilitar que se aprenda em qualquer hora e lugar; construir novos metodos de apendizagem atualizar politicas relacionadas ao uso do celular; conscientizar sobre sua importancia; expandir e melhorar as opçoes de conexão; ter acesso igualitário segundo a professora Beth Almeida, a tecnologia não é um enfeite o professor precisa compreender em quais situaçãoes ela efetivamente ajuda na aprendizagem dos alunos.

REFERENCIAS:
EDUCAÇAO E NOVAS TECNOLOGIAS UM REPENSAR
BLOG EDUCAR PARA CRESCER

TRABALHO 2:
Concordamos com Raimunda Maria da Cunha Ribeiro e Carmen Maria Cavalcante Nogueira de Carvalho quando dizem. “Assim como não existe