Tecnico em infraestrutura

Profuncionario: Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação
...Caderno de Atividades...
Curso: Técnica Infraestrutura
Campus: Sorriso
Cefapro: Sinop
Corista: Wagner Alves Molina
Coordenador: Paulo Teixeira
Tutora: Madalena Lopes
Polo: Colider
Turma: B

Módulo 2
Educadores e educandos: tempos históricos

UNIDADE 1
Para que estudar e compreender a educação por meio da Historia?

1. Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lida com a alimentação escolar ou que desenvolve as mesmas tarefas que você deva realizar para vir a se transformar num educador.

R.Na Escola que trabalho eu não desenvolvo nem um projeto especifico. Mas eu no dia a dia de trabalho ensino algumas coisas aos alunos que me correspondem educadamente e me ouvem, pois converso sobre não matar aula ficar fazendo bagunça no corredor entre outras coisa. Já as cosinheiras e as zeladoras fazem alguns projetos. Projetos deeducação na hora das refeições, são colacados bacia para que os alunos colocar resto de alimentos separados os garfos e faca na outra pratos todos empilhados, assim, estamos ensinado eles serem organizados. O lixo tem lugar destinado pra ser colocado.

2. Leia as sugestões dos seus colegas e monte uma lista com as competências especificas e relacionais necessária nesta transformação do funcionário em educador.

R.. Mais Formação, mais conhecimento, mais cursos de como lidar com os alunos e de atendimento ao publico e reconhecimento por parte de professores e diretores e coordenação como nos também somos educadores e não um mero empregado.....

UNIDADE 2
Educação construída pelo padre das companhia de Jesus.

1. Procure, no seu Municipio em locadoras de video os seguintes filmes: a) A Missão ou b) Desmundo. São filmes que retratam as relação entre Colonizadores e