Teatro

TEATRO

Na alfabetização – desenvolvendo o teatro

Simone Laís Elias Delvechio

Adilson Doniseti Ledubino
FAAT – Pós Graduação em Arte Educação e Inclusão

Atibaia - S.P
2012

Índice

Teatro 02
Introdução 03
Na alfabetização – desenvolvendo o teatro 04
Conclusão 07
Bibliografia 08

Resumo Teatro É importante ao ser humano a necessidade de contar histórias, narrar fatos e recriar acontecimentos. O teatro, desta forma, sempre constituiu um meio de compreendermos a realidade em que vivemos e ultrapassarmos seus limites. Trata-se de um jogo de construção que promove o desenvolvimento da criatividade, abre possibilidades de compartilhar descobertas, ideias, sentimentos e atitudes. Não podemos perder de vista que a prática teatral está ligada às tradições da época e da cultura nas quais foi criada.

Introdução Brincar é importante em todas as fases da vida. A maneira como isto acontece difere nas idades e nas épocas, mas o prazer e a necessidade são os mesmos. Necessidade de libertar-se, de fantasiar, de criar de divertir. Prazer em explorar, extravasar, relacionar-se consigo e com o outro. Estas são apenas algumas contribuições da relação existente entre o humano, o brincar e o criar.

Justificativa
Na alfabetização – desenvolvendo o teatro Percebo em sala de aula que a brincadeira, o jogo e o movimento corporal das crianças além do aspecto funcional de contribuição das aprendizagens cognitivas é possível observar que, quando as crianças brincam, elas o fazem para satisfazer uma necessidade básica sua, que é viver a brincadeira. Por exemplo: Quando as crianças