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1Educação na Idade Média

Na Idade Média as pessoas refletiam muito sobre a Felicidade, do que é belo, do bem, enfim, de todas as categorias pelas quais a vida humana se inspira. Na Idade Média, a educação era vista como algo para se chega a sabedoria, que por consequência, levaria até a felicidade. Na antiguidade a educação era entendida como uma passagem das técnicas adquiridas. O ato de ensinar tinha como finalidade de possibilitar o aperfeiçoamento dessas técnicas através dos alunos. A pedagogia era considerada parte da ética ou da política, e por isso, elaborada unicamente para os interesses do homem.
A reflexão da educação era dividida em duas partes: uma da natureza filosófica, feito por conceitos éticos, e outra pela natureza pratica, onde procurava preparar a criança para a vida. O ato de ensinar era baseado no individuo, utilizado tanto para a formação quanto para o amadurecimento do homem e a busca de suas conquistas completas ou perfeitas. Era uma passagem da infância até a fase adulta.
Para os educadores da época, o conhecimento já existia desde o nascimento do individuo. Procurava saber de que maneira o aluno alcançaria o conhecimento. Cabia ao professor acender uma faísca na criança para que ela pudesse desenvolver o conhecimento dentro de si. O ensinamento na Idade Média era de responsabilidades da Igreja. Existiam nessa época escolas que funcionava juntas às catedrais que funcionavam nos mosteiros, nesse sentido, a igreja assumiu a tarefa de distribuir a educação e a cultura e o seu papel foi de grande importância para o nosso legado educacional de hoje em dia.
A escola no período medieval era dirigida por um Eclesiástico. Os professores eram cristãos de ordens menores e davam aulas as chamadas setes artes liberais: gramatica, retórica, lógica, aritmética, geografia, astronomia e música.
Para que o ensino pudesse acontecer era necessária uma autorização que era cedida pelos bispos e pelos diretores eclesiásticos. Os cursos eram em latim