TCA Silvia

TCA

SILVIA CRISTINA ALVES ROCHA

RA: 1094301

POLO: TURMA BRASIL

TURMA: 16

Curso: HISTÒRIA

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM

UNIVERSIDADE DE UBERABA

LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM

SILVIA CRISTINA ALVES ROCHA

UBERABA

MAIO/2014

SILVIA CRISTINA ALVES ROCHA

TRABALHO CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM

UBERABA

MAIO/2014

SUMÁRIO:

INTRODUÇÃO:

POVOS PRIMITIVOS DA AMÉRICA

ENCONTRO ENTRE NATIVOS E EUROPEUS

REFLEXÃO CAPITULO

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA 1

PASSADO PRÉ COLONIAL DA AMÉRICA E SUA REALIDADE CONTEMPORANEA

INTRODUÇÃO:
Escolhi o curso de história porque sempre gostei muito da matéria, enquanto cursava o ensino fundamental e o ensino médio, e porque nessa área, em minha cidade esta precisando de professores de história para atuar. No inicio tive algumas dificuldades de adaptações nesta primeira etapa, mas espero que de agora em diante consiga caminhar de acordo a aprender e a absorver o maior número de informações. Espero desenvolver um trabalho de extrema importância para o curso.
O que vou mostrar neste trabalho é uma demonstração clara dos principais assuntos estudados neste componente. Como professora de história deve incentivar os alunos a criar, pesquisar, explorar com seus alunos sobre o legado dos nossos antepassados. Todo educador como forma de possibilitar e proporcionar na área de conhecimento específico, com habilidades para pesquisas e educação, procurando alcançar uma visão mais abrangente e que o professor esta sempre em movimento e trabalhos com fragmentos do passado. Além de poder atuar o professor pode realizar pesquisas com seus alunos e entidade publica e privadas. Exemplos: Museus, bibliotecas, arquivos, prestar acessória para a preservação do patrimônio cultural. Nos professores ainda temos muito que estudar e ler para entender as raízes de nossas culturas.

POVOS PRIMITIVOS DA AMÉRICA
Há indícios de que a América já era habitada a milhares de