Século xviii - a invenção do conceito de homem
A importância do século XVIII
Séc. XVIII início de um saber menos especulativo e mais positivos sobre o homem;
Apenas no século XVIII, e não antes, é que se pode apreender as condições históricas, culturais e epistemológicas de possibilidade daquilo que vai se tornar a antropologia.
Pré-requisitos para o projeto antropológico
Construção conceitual, começando com o conceito de homem, não como sujeito, mas como objeto do saber; Desenvolvimento de um método racional casado com observação empírica; Aplicação do método indutivo na observação e análise. Desta forma, os grupos sociais podem ser considerados sistemas “naturais” (naturalismo) que devem ser estudados empiricamente, a partir da observação dos fatos, a fim de extrair princípios gerais, leis; Definição de um problema de pesquisa essencial: a diferença.
Método indutivo
Parte do particular para o geral, das constatações mais particulares às leis e teorias.
Dois tipos de indução
Galileu Galilei (15/2/1564-8/1/1642)
1) Observação dos fenômenos Francis Bacon (22/1/1561-9/4/1626) 1) Experimentação (observação, registro com base na realização de experimentos para compreensão do problema) 2) Formulação de hipóteses (com base nos experimentos, estabelecimento de relações causais entre fatos) 3) Repetição (experimento deve ser repetido em outros lugares e por outros cientistas. O acúmulo de dados sobre a experiência servirão para refinar as hipóteses) 4) Verificação de hipóteses (a confirmação das hipóteses dependem da quantidade de evidências favoráveis) 5) Formulação de generalizações e leis (formulação de leis descobertas, fundamentadas nas evidências e generalização das explicações para todos os fenômenos da mesma espécie)
2) Análise das partes do fenômeno, estabelecimento de relações quantitativas entre elas 3) Indução de hipóteses 4) Verificação de hipóteses (experimento) 5) Generalização de resultados 6) Confirmação das hipóteses 7)