sustentabilidade

Sustentabilidade

Em inúmeros problemas ambientais que vem trazendo grandes mudanças no nosso planeta e na qualidade de vida.
Muitos não acredita na transformação que pode ocorrer dentro das escolas, ongs, com as praticas sustentáveis.
Sendo que nela podemos haver uma mudança de valores, rever novos hábitos;
Hoje grande parte dos professores de arte já acredita na conscientização ambiental por meio dos matérias alternativos, sucatas.
Foi constatado que a partir da educação ambiental pode se reaproveitar matérias descartáveis, promovendo as crianças grandes experiências. Com criação de brinquedos, jogos, materiais pedagógicos, pois sabemos que as sucatas precisa ter um bom cuidado para a confecções desses materiais onde precisa estar limpos e saber diferenciar sucatas de lixo. Esta criança que vai brincar com esse tipo de brinquedo, além de usar a imaginação para a confecção ela sabe de onde saiu cada peça e sabe que pode construir outras.

Segundo Plilippi Junior (2002 p. 3) afirmou que:
A educação ambiental é processo de educação politica que possibilita a aquisição de conhecimentos e habilidades, bem como a formação de atitudes que se transformam necessariamente e de praticas de cidadania que garantem uma sociedade sustentável. È mais que uma disciplina, é uma ideologia bastante clara, que se apoia num ideário, num conjunto de ideias, que conduz á melhoria da qualidade de vida e ao equilíbrio do ecossistema para todos os seres vivos. Assim, além de ser efetivo instrumento de gestão, ela deve tornar – se uma filosofia de vida.
Segundo o artigo 1 da lei n. 9.795/99, entende – se por educação ambiental:
OS processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. (BRASIL, 1999).
Segundo o livro Educar para a Sustentabilidade de MOACIR