supercondutores

RESUMO A partir da constatação de que os cientistas de obtenção de conhecimento científico são muitas vezes abordados de forma inadequada mesmo no ensino de ciências, este trabalho procurou discutir sobre a formação de futuros cientistas, sobretudo a contribuição da história e filosofia da ciência neste processo. Elaborou-se na sequência um material educativo constituído por um texto e uma apresentação eletrônica que procuraram aproximar aspectos históricos e filosóficos da ciência ao ensino de física. O texto elaborado, A Cosmologia Moderna à Luz dos Elementos da Epistemologia de Lakatos, buscou reconstruir a história da cosmologia neste último século com um olhar dirigido às questões epistemológicas delineadas por Lakatos, objetivando-se uma estrutura didática que possibilitasse seu uso, discussão e avaliação junto aos alunos da disciplina de Evolução dos Conceitos da Física, do curso de ciências da computação da FATEC . Para orientar os objetivos com o material produzido, utilizou-se elementos da teoria educacional de https://repositorio.ufsc.br, particularmente as funções do material educativo delineadas nesta teoria. Procurou-se utilizar estas funções na discussão da unidade de ensino aplicada aos alunos participantes, tecendo-se um quadro positivo em relação à sua aceitação geral.
Os materiais supercondutores de alta temperatura apresentam-se como potenciais promotores de importantes desenvolvimentos na área da Energia. As suas características eletromagnéticas, como o transporte de corrente com perdas reduzidas ou virtualmente nulas, quando comparadas com condutores convencionais; o seu nível de dia magnetismo, inexistente em qualquer outro tipo de material; ou o ancora mento de fluxo; possibilitam o desenvolvimento de novas tecnologias que de outra forma seriam impraticáveis ou impossíveis. De entre os problemas energéticos com que a sociedade se confronta atualmente, surgem a distribuição de energia em áreas urbanas densamente povoadas; a integração