sociologia

A sociologia da educação é uma disciplina que estuda os processos sociais do HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Ensino" \o "Ensino" ensino e da aprendizagem. Tanto os processos HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Institui%C3%A7%C3%A3o" \o "Instituição" institucionais e organizacionais nos quais a HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Sociedade" \o "Sociedade" sociedade se baseia para prover HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o" \o "Educação" educação a seus integrantes, como as relações sociais que marcam o desenvolvimento dos HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Indiv%C3%ADduo" \o "Indivíduo" indivíduos neste processo são analisados por esta disciplina.
No Brasil, um dos pioneiros na Sociologia da Educação foi Fernando Azevedo, signatário do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova em 1932, responsável pela Reforma do Ensino no então Distrito Federal (1927). Foi ainda um dos intelectuais responsáveis pela fundação da Universidade de São Paulo - USP em 1934.
Em cada aluno há dois seres inseparáveis, porém distintos. Um deles seria o que o sociólogo francês Émile Durkheim (1858-1917) chamou de individual. Tal porção do sujeito - o jovem bruto -, segundo ele, é formada pelos estados mentais de cada pessoa. O desenvolvimento dessa metade do homem foi a principal função da educação até o século 19. Principalmente por meio da psicologia, entendida então como a ciência do indivíduo, os professores tentavam construir nos estudantes os valores e a moral. A caracterização do segundo ser foi o que deu projeção a Durkheim.
A sociologia da educação começou a se consolidar por HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Karl_Marx" \o "Karl Marx" Marx e HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Engels" \o "Friedrich Engels" Engels, como o pensamento sobre as sociedades de seu tempo, criando uma relação de educação e produção. As concepções deles têm como início a revolução industrial, criando a educação politécnica, que combina a