gestão de competências

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
DÉBORA CRISTINA FERREIRA DUARTE - 422104
JANINI GOMES CALDAS RODRIGUES - 423294
MÔNICA MAKSOUD MACHADO – 407155
THAIS ECHEVERRIA JAFFAL -446709
ATPS DE GESTÃO DE DESEMPENHO
PROFESSORA- TUTORA: DANIELE ANDRESSA BASSANESI
PROFESSORA: MÔNICA SATOLANI
AQUIDAUANA/MS 2014
ÍNDICE
Introdução.................................................................................................................................03
Desenvolvimento......................................................................................................................04
Considerações Finais.................................................................................................................10
Referências................................................................................................................................11
ETAPA 1- PASSO 1
Modelo de Competências e Gestão de Talento (2012, 238 páginas) de Maria Rita Gramigna traz em seus capítulos 1 e 2 ferramentas auxiliadores de compreensão do tema Gestão de Pessoas e também a base do modelo de competências, tais como negócio, missão, visão e valores organizacionais.
A obra inicia-se com um “bate-bola” entre um entrevistador e a altura, onde a mesma responde uma série de perguntas a respeito do tema. Para a autora, a riqueza das empresas e das nações depende do conhecimento e das habilidades de sua equipe e que a gestão por competências não vem para substituir o papel do recursos humanos em uma instituição e sim a alteração de foco, ou seja o profissional de RH antecipa as soluções.
Quando perguntada sobre a real definição de Gestão por competências, a autora cita vários autores, tais como Levy Leboyer, que considera competência como repertório que as pessoas tem diferentes das outras, ou seja aquilo que as tornam mais eficazes e competitivas.
Valerie Marback vê a competência como um conjunto de elementos, os conhecimentos da função,