SOCIOLOGIA

UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA UNIDERP INTERATIVA

Curso: Serviço Social
Disciplina: Sociologia

Carla Juliani RA: 9986648881
Daniela Aparecida Mietichikowiski RA: 9986646373
Luciane de Souza Gonçalves RA: 434633
Silvia Aparecida Soares de Oliveira Ra: 432623
Simone Morando Bastos RA: 7598644738

Profº Ead: Ma. Mariciane Mores Nunes
Prof° Presencial:Kezia Rodrigues Marques
São Gabriel do oeste MS
23 de novembro de 2013

Introdução

Esta atividade é um desafio que se propõe mostrar maior compreensão e promover o estudo, a convivência do trabalho em grupo. Primeiramente a atividade é importante para o conhecimento e relacionamento dos marcos dos direitos humanos aos estágios sociais de acordo com a teoria de Émile Durkheim, compreendendo as semelhanças existentes. Na sequencia temos a relação das formações históricas específicas relacionadas aos direitos humanos, pelo que propõe Max Weber e Karl Marx, bem como as principais diferenças entre Revolução Francesa e Americana. Enfim, segue a atividade para a compreensão dos principais marcos do desenvolvimento dos direitos humanos. Acreditamos que a atividade é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido pelas etapas sugeridas e supervisionadas. Assim é importante o conhecimento, por meio desta ATPS para que possamos promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão e assim sermos direcionados a buscar o raciocínio crítico, convivendo com o trabalho em grupo.

Emile Durkhein e a Declaração dos Direitos Humanos

É muito bom iniciarmos a abordagem a respeito dos principais pontos encontrados nos textos e documentos lidos, ou seja, falar da ideia de Durkhein e a Declaração de Direitos Humanos visto que tanto um como outro assegura o reconhecimento e observância universais e afetivos. De acordo com a Declaração dos Direitos Humanos, propõe que todas as pessoas