Sociologia Da Educa O

Sociologia da Educação:campo de conhecimento e novas temáticas”, de Maria da Glória Gohn

Ao longo dos séculos XVIII e XIX ocorreu o grande debate sobre o pensamento social e a reflexão sobre a sociedade contemporânea da época. Estima-se que o surgimento da sociologia da educação, tenha sido na França por volta de 1870, com Emile Durkheim sendo um dos primeiros a teorizar sobre a sociologia da educação, a idéia central dele, ao propor a sociologia no meio da educação era preparar as novas gerações para uma nova civilização.Além de Durkheim houve outros pensadores sociológicos que deram seguimento a sociologia da educação. Weber (1982 A educação tem o papel de apropriação de bens culturais, desenvolver códigos símbolicos e processos de escolarização/ socialização. No pensamento filosófico e sociológico das primeiras décadas do século XX Karl Manheim deu seguimento as abordagens de Weber. Preocupado com a educação para a formação para formação de cidadãos de forma democrática Manheim via uma dupla função na escola: Contribuir para a manutenção da ordem, mas também para alterar essa ordem ,formando agentes de desenvolvimento social, via planejamento racional (cf. MANNHEIM; STEWART, 1972) .
A sociologia da educação teve muitos seguidores marxistas, na qual se visava a sociologia dentro de um padrão social de classes sociais diferentes, uma sociedade de classes, na atualidade no referencial Marxista de István Mészáros ele considera a educação uma dimensão do ser social e não uma etapa especifica na vida dos indivíduos. A teoria crítica da Escola de Frankfurt, ao longo do século XX , abordando as formas de controle e de dominação existentes na sociedade e possibilidades de alternativas via cultura. Houve assim a reflexão de alguns autores referente a sociedade e os processos de aprendizagem e produção do conhecimento. Um deles chamado Theodor Adorno, preocupado com a barbárie predominante na sociedade ocidental, onde a indústria cultural e seus meios de