sociedade e cultura

PROJETO CAPOEIRA

APRESENTAÇÃO
A “educação” caracteriza como forma de organizar, explicar e estruturar situações vividas no cotidiano, como uma concepção e interatividade do ser humano com o meio físico e social que o cerca. Este cotidiano seria responsável por construir relações pedagógicas estáveis em relação às construções sociais, politicas e culturais tendo como referência vivência de valores.
O ato de educar não se constitui de ações individuais, mas é um processo pelo qual se produz inclusão e socialização de pessoas. Expressa necessidade e ideias coletivas como função de homogeneizar valores, mas incorpora também o fator criatividade, que permite a participação ativa para estimulação e motivação de mudanças de atitudes e desenvolvimento de capacidades individuais.
É de fundamental importância lembrar que, apenas a aquisição do conhecimento não e capaz de promover mudanças de comportamento. A motivação é o processo direto com objetivos reais e atingíveis, que vão possibilitar a modificação de hábitos. Assim a educação desperta no individuo o reconhecimento da sua necessidade e a adoção de medidas adequadas para satisfazê-las.

JUSTIFICATIVA
O ensino de informações referente a capoeira tem sido uma forma de delinear ações esportivas, bem como um meio de despertar prazer, seja pela luta, pela dança, pelo canto, pelos instrumentos musicais ao pelo forte contingente histórico que ela tem.

A capoeira é importante na formação motora dos adolescentes, pois oferece controle das atividades psicomotoras, domínio sobre o equilíbrio e raciocínio de diversas atitudes. É preciso que a capoeira seja ensinada objetivando resgatar valorização das etnias, dos valores como a disciplina, o respeito a liberdade e os direitos e deveres dos cidadãos que atuam e transformam a sociedade.
Recentemente reconhecida como patrimônio cultural brasileiro, a capoeira tem servido de meio saudável para o “resgate” de jovens em situação de risco.

Tamanha é a pujança dela