So sei que nada sei

Esporte de rendimento
A competição de alto rendimento é caracterizada pelos princípios de sobre pujança (busca vitória sobre adversários), de comparações objetivas entre jogadores e equipes (a partir da padronização dos locais de disputa, normas e regras universais), de seleção dos jogadores (pelas habilidades, idade, sexo, biotipo físico adequado às modalidades), da especialização (redução de repertório de ofertas de modalidades para se obter maior grau possível de rendimento) e de instrumentalização (regras e métodos cada vez mais requintados são aplicados na busca do melhor rendimento). parcipativo A Educação de uma maneira geral, passa por momentos de crise, e é neste caos que se percebem tentativas de reconstrução e re-encantamento do ato de educar através do Esporte, sendo este objeto da cultura corporal que auxilia no desenvolvimento integral do homem, contribuindo com a auto-realizaçãoe formação de cidadãos críticos, capazes de uma atuação efetiva buscando a construção de uma sociedade mais justa e liberta, se apropriando dos conceitos daTendência Crítico-Superadora do COLETIVO DE AUTORES (1996).
Esporte e Lazer
Uma das formas de praticar uma atividade física prazerosa é associando-a ao lazer. Muitas pessoas participam e praticam esportes como uma alternativa de entretenimento nos seus momentos livres. recreativo e Esporte
A recreação teve como um de seus berços a Educação Física e talvez por isto ela hoje ainda se encontre tão relacionada às atividades físicas e aos esportes. Entretanto estas relações também não são umas de suas limitantes. Pelo contrário, tanto esportes, como o futebol, voleibol, baseball, etc, como atividades físicas, como correr, pular, lançar, chutar, etc, sempre se apresentaram como grandes elementos que compõem a prática recreativa, juntamente com a música, a dança, as artes em geral, a preservação ambiental, as bases terapêuticas, o convívio social, o relaxamento, a