Sistema Digestório

PLANO DE AULA
Beatriz Fernandes Cesar
Paula Renata Dias
Thainara Alexandra Ritter
Juliana Paula Marques de Oliveira
1º Semestre Pedagogia Unitau - Noturno
TEMA
Ensinando o Sistema Digestório de modo lúdico.
PÚBLICO-ALVO
Educação Infantil até 1º EF
OBJETIVO
Ensinar, de modo diferenciado, as funções do sistema digestório para as crianças das séries inicias e para as de processo de alfabetização, especificamente, na educação infantil até 1º do Ensino Fundamental.
JUSTIFICATIVA
Ajudar os alunos a terem uma compreensão mais consciente do funcionamento do corpo humano, de uma maneira lúdica e ilustrativa, visto que o importante é a aquisição de conhecimentos essenciais e suas utilidades para a saúde.
METODOLOGIA
Elabora-se um projeto do qual é importante explicar para as crianças, de uma maneira diferenciada, o funcionamento do sistema digestório. Para que isso aconteça, é fundamental que o projeto elaborado seja dividido em partes, a fim de que o mesmo não seja denso e cansativo para todos que ali se encontram.
PASSO 1
O primeiro passo consiste em uma introdução para a classe sobre o assunto que iremos tratar, apontando assim a sua importância e relevância para que eles não considerem o assunto como algo a não ser relevado. Essa introdução deve ser feita com muito entusiasmo em relação ao assunto a ser tratado, para que desperte nos alunos uma curiosidade maior sobre o que iremos mostrar. É viável explicar todo o processo, mesmo que durante a aplicação do projeto seja necessário retomar alguns pontos e explicações relevantes.

PASSO 2
Após dado essa introdução, iniciaremos a segunda etapa, a qual consiste na apresentação de um vídeo, de um desenho infantil, escolhido pelas professoras, no caso “Sid o Cientista – o estômago”. Durante o vídeo, Sid junto com a Tia Susi, que é a professora, discutem junto com a classe o funcionamento do sistema digestório de uma maneira diferenciada e divertida, sendo assim, estamos apresentando informações para a criança de uma