Sistema 2

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PARTE II

OCLUSÃO E ENCERAMENTO

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INTRODUÇÃO

A origem etimológica da palavra oclusão é do Latim occlusione e que significa o ato de fechar, o fechamento. Porém, a oclusão não se limita apenas a uma posição estática de fechamento, mas também a dinâmica de todo o Sistema Mastigatório. Embora o estudo do Sistema Mastigatório ou Estomatognático esteja dividido entre as mais variadas disciplinas (Anatomia, Histologia, Bioquímica, Biologia, Fisiologia, Escultura, Prótese, Dentística e Radiologia), o seu entendimento mais amplo e integrado se faz necessário para a compreensão da verdadeira Odontologia. O enceramento regressivo e progressivo, bem como a escultura, constituem-se em indispensáveis exercícios para a reconstrução da morfologia dental, pela remoção ou acréscimo gradativo de cera. O aluno ou profissional poderá alcançar, segundo Netto e Zanatta, 1998: • • • • maior destreza manual; visão espacial dos movimentos mandibulares; sensibilidade frente às pequenas variações de forma do dente; compreensão da direção de cúspides, sulcos e cristas, altura, profundidade e relações antagônicas essenciais à reconstrução da estrutura dental.

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1 MONTAGEM DOS MODELOS EM ARTICULADOR. Neste exercício iremos realizar a montagem dos modelos de gesso no articulador semi-ajustável para o estudo da oclusão e treinamento das técnicas das técnicas de escultura dinâmica empregando o enceramento regressivo e progressivo. Para tal, os seguintes materiais são necessários: • • • • • • • • • • • • Modelos das arcadas superior e inferior em gesso; Articulador semi-ajustável tipo Wip Mix ARCON com regulagem da distância intercondilar, guia condilar e ângulo de Bennett; Manequim simulador de paciente dos laboratórios de pré-clínica com modelo em resina epóxi devidamente montado; Arco facial; 3 fragmentos de Cera n° 7 cortados em pedaços de 2 x 2cm, Espátula 7; Le Cron; Lamparina a álcool; Graal de Borracha; Espátula para gesso; Gesso comum; Elásticos; Antes de iniciar