sinopse

Série Fundamentos Pedagógicos Inclusivos
Composta por 13 livros, a proposta da inclusão escolar para pessoas com deficiência se materializa nesta coletânea. Intitulados de “Esportes e Artividades Físicas Inclusivas”, a proposta apresentada nestes 13 volumes é uma rediscussão das fronteiras entre o possível/almejado/inclusivo que aos poucos ganha espessura e faz história, e também entre o desconhecido/ignorado/exclusivo, que delimita, imobilza.
Eu faço parte desta história
Este livro traz as histórias de vida de 10 alunos da Universidade Federal de Juiz de Fora que têm algum tipo de deficiência. Ao longo dos textos, pode-se perceber a construção das identidades pessoais e profissionais de cada um deles dentro da Universidade e além disso, acompanhar a façanha pessoal de se transpor uma barreira por dia em busca de seus objetivos e que a deficiência é apenas um detalhe em suas vidas.
A Gestão Pública e os Municípios de Pequeno Porte
O livro traz diluído em cinco capítulos, uma perspectiva do que é a política e a prática da democracia aliada a gestão pública nos pequenos municípios do Brasil. Como exemplo, o autor estuda esta relação política/democracia e a sua aplicabilidade na vida da população em um município mineiro de aproximadamente 8.000 habitantes.
Série Práticas Pedagógicas
Composta por 4 livrros, sendo 3 volumes do “Focus em Educação Física: Políticas e Práticas Inclusivas na Educação Física”, publicados em Espanhol e pelo “Focuses on Physical Education” publicado em Inglês, esta coletânea tráz nos 3 volumes em espanhol um “passo a passo” das diversas maneiras de se incluir o aluno deficiente dentro do ambiente escolar com a disciplina de Educção Física como instrumento. Já na obra em inglês, os autores contam um pouco da história da Educação Física no Brasil e mostra ainda a estrutura e o funcionamento da Organização Acadêmica Internacional de Educação Física.