Simetria e assimetria

SIMETRIA E ASSIMETRIA
Os objetos, os animais, os vegetais, os minerais e as pessoas que estão a nossa volta podem ser classificados, quanto à forma, em simétricos e assimétricos.

Quando se quer saber se uma figura ou um objeto qualquer é simétrico ou assimétrico, deve-se traçar uma linha dividindo-o ao meio.

Se os dois lados forem iguais, tem-se uma figura simétrica. Se os dois lados forem diferentes, ela é assimétrica.

Portanto, o eixo é a linha que divide as figuras em duas metades iguais.

Simetria real ou bilateral: as duas metades são exatamente iguais.

Simetria radial: todas as retas passam pelo centro de um círculo ou se irradiam do centro para fora.

Observe a simetria em espelho d'água:

Sugestão de trabalho envolvendo SIMETRIA:

Atividade 1
Professor, para o desenvolvimento dessa atividade, solicitar antecipadamente que os alunos tragam tesouras para essa aula.
Possivelmente essa aula gere alguma agitação na turma, mas procure organizar os alunos de modo que todos tenham oportunidade de participar.

Em seguida, se não puder realizar a atividade no pátio, siga para sala de aula e distribua os papéis em formato de retângulo. Cuide para que os papéis tenham cor dos dois lados e não apenas em um. Se tiver cores variadas, deixe que cada criança escolha a cor que quer trabalhar. A simetria será colada em outro papel que servirá de fundo. Utilize cola branca.
Após o retângulo, distribua um triângulo equilátero de 12 cm e peça que repitam a operação. Dessa vez, as formas sairão dos três lados.
Ao terminarem as colagens, fixá-las no painel dentro da sala ou em outro espaço disponível na escola. Peça que os/as alunos/as participem da montagem, organizando as colagens, decidindo como será a melhor maneira de expor os trabalhos realizados.
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
- Trabalhar com a Simetria de figuras e palavras; - Reconhecer a Simetria existente entre os