Sildes

Comportamento Organizacional
Professor Me Ericson Makarius Borges

Tema 5 – Do grupo: Sua importância e atuação
Palavras chave: grupo, equipe, cultura.

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Objetivos de aprendizagem
• Diferenciar:
– Conceitos de grupo e equipe.

• Entender:
– Difer enças das ações de um grupo e de uma equipe no contexto organizacional.
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Objetivos de aprendizagem
• Analisar:
– Compor tamento, conhecimento, inter ação, desenvolvimento e a motivação influenciam na construção das equipes.

• Analisar:
– Processo decisório e as diversas vertentes que o compõe.
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Objetivos de aprendizagem
• Analisar:
– Compreender a importância da existência de equipes eficazes nas organizações.

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Família

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Trabalho

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Diversão

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Religioso

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Grupo ou equipe
• Pessoas:
–Juntas por si só não formam uma equipe. • Famílias:
–Vivem juntas, –Não convivem juntas.
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Quando se forma uma equipe?

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Existe uma equipe quando:
• Mínimo pessoas de 2, máximo de 30

–Interação e coesão

• Estrutura
–normas

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Existe uma equipe quando
• Rede de comunicações •Identidade Coletiva
–Personalidade de equipe

• Objetivos comuns

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Interação
• Refere-se às:
– Modificações de comportamento – Quando duas ou mais pessoas
• Se encontram contato. e entram em

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Estrutura
• Na formação das equipes:
– Aparece a hierarquia de valores; e – Papéis a serem desempenhados.

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Estrutura

A pessoa é tratada na equipe de acordo com o seu status.

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Estrutura
• São fatores de status:
– Cargo – Salário – Horário de serviço – Local de refeição – Outros
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Estrutura da equipe
• Os principais autores da área, atém-se a três pontos fundamentais:
1. Tamanho; 2. Composição; 3. Organização.
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Tamanho
• Divergências entre autores sobre o tamanho ideal:
– 5 a 7 integrantes – 7 a 10 integrantes

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Tamanho
• Equipes com 10 ou mais pessoas:
– Formação de subgrupos e suas nuances