Sequência didática: A pipa e a flor

A PIPA E A FLOR RUBEM ALVES PROFESSORA MISLAIA FERNANDES SILVA NCLEO EDUCACIONAL MUNICIPAL PEDRO IVO DE MIRANDA TURMA 3 ANO B/ VESPERTINO PRESIDENTE JUSCELINO/SETEMBRO DE 2013 SEQUNCIA DIDTICA A PIPA E A FLOR NCLEO EDUCACIONAL MUNICIPAL PEDRO IVO DE MIRANDA TURMA 3 ANO B PROFESSORA MISLAIA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 AULA TRABALHAR ANTES DA LEITURA DA HISTRIA Quem conhece uma pipa Sabem de que so feitas Como so Feitas Elaborar um manual de instruo como fazer uma pipa. ATIVIDADES ORAIS 1) Qual o Gnero e o tipo de texto 2) O que voc mais na histria 3) Voc se identifica com as personagens 4) Que tipo de pipa tem dentro de si 5) Que importncia tem a liberdade para voc Rubem Alves criou trs finais para esta histria, mas antes de conhec-los, voc vai criar um, para depois comparar com aqueles que ele criou. INTERPRETAO 1. Qual o ttulo da histria _________________________________________________________________________ 2. Qual o tema da histria _________________________________________________________________________ 3. Quem so os personagens da histria _________________________________________________________________________ 4. Onde se passa a histria _________________________________________________________________________ 5. Quem o autor dessa histria _________________________________________________________________________ 6. Por que o menino desenhou um sorriso na pipa _________________________________________________________________________ 7. Risque os dois sentimentos a que o texto se refere, no trecho A flor, por causa desses dois sentimentos, comeou a pensar se a pipa me amasse mesmo, no ficaria to feliz longe de mim... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8. Copie, do texto, o trecho que mostra o que a flor pensava quando a pipa estava longe dela.