Sequência Didática Gravidade

Sequência Didática Iniciação Científica
O que é Gravidade¿
Objetivo
- Observar a existência da força da gravidade e entender como ela age.
Anos
- 1º, 2º, 3º, 4º e 5º
Tempos estimado
- 4 aulas
Material necessário
- Vídeo “O Mundo de Beakman”, bichos de pelúcia de tamanhos diferentes, bolas de tamanhos diferentes, globo terrestre, cartolinas.
Desenvolvimento
Aula 1
Questionar com os alunos o que faz os objetos caírem no chão, anotando as hipóteses na lousa. Em seguida, mostrar o globo terrestre e dizer que a Terra gira na velocidade de 1.674 mil km/h. Com o 1º e 2º ano, fazer um comparativo com a velocidade do carro. Questionar sobre o que nos mentem presos ao chão, sobre por que não flutuamos como os astronautas no espaço. Anotar as hipóteses na lousa. Apresentar o conceito de Gravidade, através do texto “Gravidade e Peso”, sintetizando as falas e o texto, produzindo um cartaz.
Aula 2
Retomar o assunto, expondo o cartaz confeccionado na aula anterior. Questionar se a força gravitacional age da mesma forma seja qual for o peso do objeto que estiver caindo e qual objeto cai mais rápido: mais pesado ou maior¿ Anotar na lousa as hipóteses propostas.
Experiência: Pegar 2 bichos de pelúcia de diferentes tamanhos e soltá-los de uma altura. Fazer o mesmo com 2 bolas de tamanhos e pesos diferentes. Pedir para que os alunos escolham quaisquer objetos para testarmos.
Ao verificar todas as hipóteses, concluir que a gravidade atrai o objeto para o chão aliado a simultaneidade da queda e, independente do tamanho e peso, age da mesma maneira sobre os objetos.

Aula 3
Apresentar o vídeo “O Mundo de Beakman” sobre Gravidade e realizar uma roda de conversa.
Aula 4
Avaliação: Aos alunos do 1º, 2º e 3º ano pedir que produzam um desenho de observação da queda das pelúcias. Aos alunos do 4ºe 5º ano, pedir que produzam um pequeno texto onde exponham suas conclusões e impressões.