Sequência didática do livro Poemas Problemas

Sequência Didática - Poema
Sequência Didática com o livro “Poemas Problemas”, da caixa do FNDE - 3º ano;
Gênero textual: Poema
Turma: 3º ano do Ensino Fundamental – 13 A;
Período: 7 dias letivos
Professora: Rejani Kramer Pereira

Objetivos:
- Diferenciar poema de outros gêneros estudados;
- Conhecer as marcas textuais do gênero poema;
- Desenvolver comportamento de leitores;
- Desenvolver a linguagem oral.

Materiais necessários:
- Cartolina ou papel pardo, pincel, barbante, prendedor, poemas diversos, chamequinho colorido, lápis de cor, pincéis atômicos...

Quadro síntese da sequência didática:
- Conversa para a introdução do assunto, contato com o gênero poema e contextualização;
- Rever ensinamentos sobre como procurar o significado em dicionário, inferir afirmações explícitas e implícitas, bem como o sentido de palavras e expressões no contexto;
- Conhecer elementos que constroem poema e leitura individual e silenciosa;
- Declamação de poemas e produção coletiva de um poema;
- Produção individual de um poema;
- Refazer o texto e produção final;
- Exposição dos poemas em varal ou mural.

Passo a passo da sequência didática:

1º dia - Conversa para a introdução do assunto e contato com o gênero poema e contextualização.
Conversa informal para sensibilizar e preparar os alunos para o trabalho:
• Começar perguntando o que lembram sobre os poemas já trabalhados ao longo do ano; sobre versos e estrofes; sobre qual seria a diferença entre poema e poesia; deixá-los com dúvidas a respeito para que, no decorrer do trabalho possam pesquisar e elucidar as dúvidas;
- Explicar a diferença entre poema e poesia:
O que é poema e o que é poesia?
1. POEMA VERSUS POESIA
É bom destacar a diferença entre poema e poesia. Apesar de serem tratadas por muitos como sinônimos, o uso dos dois termos entre os estudiosos apresenta diferenças, a saber:
1.1