Segurança na internet
António Moreira , Fátima Pais , Yuliya Kuznetsova e Susana Capitão
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1-moreira@ua.pt, 2-fpais@ua.pt, 3-yuliyak@ua.pt, 4-susanacapitao@ua.pt
Resumo Na era digital, as crianças e jovens cada vez passam mais tempo no mundo virtual, onde acedem a novos conteúdos, participam nas redes sociais e expõem-se a riscos e perigos dos quais nem sempre os adultos os conseguem proteger porque não os conhecem. A questão que se coloca em contexto educativo é Como contribuir para uma utilização segura da Internet? Na tentativa de desenvolver uma proposta de solução para este problema da sociedade actual, desenvolveu-se uma plataforma de agregação destinada ao público-alvo implicado nesta temática: crianças, jovens, pais e professores, mas sem ser limitativa a outro públicos. Com recurso a ferramentas da Web 2.0, oferece-se a possibilidade de serem desenvolvidas dinâmicas colaborativas, quer em contexto da escola, como de casa, de forma síncrona e assíncrona. Assim, espera-se conseguir uma navegação segura na Web, através do empowerment de todos os envolvidos. Palavras-chave Segurança, internet, PLE, educação.
1. Introdução O contexto que rodeia as questões relacionadas com a segurança na internet é de cariz eminentemente social e fazem parte do contexto de uma cidadania digital plena. É dever de todos, mas mais em especial daqueles que têm a responsabilidade directa na formação das crianças e jovens orientar para o uso seguro e consciente da Internet, indicando as consequências da utilização inapropriada não só para o próprio mas também para a sociedade. É importante a distinção entre domínio público e ambiente público: o facto de um conteúdo estar na Internet não significa que este pode ser utilizado livremente. Tendo por base o problema da segurança na Internet existente no contexto educativo, é objectivo deste projecto conceber uma proposta que, uma vez apropriada pela comunidade educativa, possa contribuir para uma mais discussão e