Saude humana

SAÚDE HUMANA – 80h

UNIDADE 1

O CURPO HUMANO

1. Com base no estudo desta Unidade “O corpo humano”, faça um texto que transmita a seguinte mensagem: conhecer o próprio corpo é fundamental para a saúde.

2. Com base na leitura do texto “Níveis de organização do corpo humano” desta unidade, ou informações que você poderá obter a partir de pesquisas em livros, revistas e internet. Elabore um texto, explicando o que chamamos de níveis de organização do corpo humano (célula – tecido – órgão – sistema – organismo).

3. Analise a figura abaixo. Com base na leitura do texto “Sistema Digestório” desta unidade, ou informações que você poderá obter a partir de pesquisas em livros, revistas e internet. Elabore um texto, explicando o caminho percorrido pelo alimento. [pic][1]

4. Analise a figura abaixo. Com base na leitura do texto “Sistema Respiratório” desta unidade, ou em outros tipos de materiais informações que você poderá obter a partir de pesquisas em livros, revistas e internet. Elabore um texto, explicando o caminho percorrido pelo ar, desde a entrada até a saída do organismo. [pic][2]

5. Com base na leitura do texto “Sistema Circulatório” desta unidade, ou informações que você poderá obter a partir de pesquisas em livros, revista e internet, responda: a) o que é sangue? b) o que são hemácias? Qual a sua função? c) o que são leucócitos? Qual a sua função? d) o que são plaquetas? Qual a sua função?

6. Os órgãos do sentido são formados pelo paladar, olfato, visão, audição e tato. Descreva uma atividade passo a passo (quantos alunos, como eles estarão sentados, quais os materiais que você irá utilizar, etc.), que possa ser realizada com os alunos do educação infantil (2 a 6 anos) explorando os órgãos do sentido.

( Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em