Roteiro de direção
Objeto
Fazer um vídeo interativo com um assunto que alunos de várias instituições enfrentam todos os dias. Mostrando as visões que o aluno tem para com os professores. Explorar com um papo aberto e dinâmico as visões dele com os mestres.
Objetivo
Para os professores recebam esse vídeo como forma de feedback. Mas tudo de maneira leve e bem descontraído. Publico alvo própria faculdade, falar com os alunos da Ibes.
Justificativa
Da uma oportunidade melhor para os alunos se expressarem, sendo que alguns se sentem prejudicados com certos tipos de professores.
Visão do diretor
Um programa que seja atraente, dinâmico que aborde situações de interesse do cotidiano. Algo como: Sorteia a pergunta e terá que responder a pergunta sorteada. Fazendo diferentes mecanismos de pesquisa.
Interação na Rede
Através de um canal no youtube que será veiculado também pelas fan page nas redes sociais e com algumas inserções no bustv.
Diferencial mercadológico
A didática funcionara como uma forma de bate papo não apenas como uma entrevista de perguntas e respostas. Uma pitada de humor piadas leves algo que seja atraente de assistir. (Colocar o diferencial distorções temas) o universo dos universitários
Decupagem do programa:
SEQUÊNCIA 01 – abertura do programa
Vinheta de abertura (30 seg)
SEQUÊNCIA 02 – Apresentação – Part 1
Plano americano no apresentador
Apresentador fala o script da programação e o assunto abordado – estúdio.
-Olá, boa noite! Hoje iremos aborda um assunto em que qualquer aluno enfrenta em seu ambiente acadêmico, impendente da sua idade ou instituição de ensino. Luzes piscam como curto circuito bruxas e múmias aparecem em tela. Apresentador grita ai meus Deus, e tudo se normaliza. E como se não tivesse gravando o apresentador pergunta para alguém no estúdio o que aconteceu, e a resposta é: olha sua aula já vai começa e o apresentador sair correndo d estúdio.
Cena na sala de aula04, - Part 2
foco