reuniao

por uma determinada sociedade
Passo 2 (Equipe)
Realizar a discussão sobre o tema estudado e desenvolver um slide que defina os objetivos principais apresentados no artigo.
Passo 3 (Equipe)
1 Elaborar uma proposta de apresentação, em PowerPoint, sobre os diversos apontamentos discutidos em relação à Tecnologia na Educação, problematizando suas diversas utilizações. A apresentação deverá conter, no máximo, 5 slides.
2 Reúna os trabalhos parciais desenvolvidos nas etapas anteriores e construa o Relatório
Final, que deverá ser postado em arquivo único com extensão .ppt, para avaliação do tutor a distância.
Livro-Texto da Disciplina
MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos Tarciso; BEHRENS, Marilda A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 19. ed. Campinas: Papirus, 2000. PLT 338.
Critérios de Avaliação
Sugere-se como critério de avaliação que o aluno tenha:
 Desenvolvido a problemática apresentada em cada passo.
 Realizado a leitura e reflexão dos textos sugeridos e discutido com a equipe a respeito das implicações, contextos, marcas e características dos mesmos.
 Elaborado os trabalhos parciais, com a devida abordagem da Tecnologia na Educação.
 Desenvolvido os slides parciais sobre a temática, com a apresentação das reflexões da equipe.  Produzido a apresentação em PowerPoin
ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Pedagogia
1ª Série
Tecnologias Aplicadas à Educação
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes