Resumo
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS-CESC
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E FILOSOFIA
PROFESSOR: ROLDÃO
CURSO DE PEDAGOGIA 5° PERÍODO
RELATÓRIO DE PESQUISA
Caxias – MA
Abril / 2013
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS-CESC
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E FILOSOFIA
PROFESSOR: ROLDÃO
CURSO DE PEDAGOGIA 5° PERÍODO NOT.
NAYARA LEAL DOS SANTOS
JOSÉ WLISSES DOS SANTOS ARAÚJO
EGITO
Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Departamento de Educação do Centro de Estudos Superiores de Caxias / Universidade Estadual do Maranhão – CESC/UEMA, com requisito parcial de avaliação.
Orientador: Prof.. ROLDÃO
Caxias
Abril /2013
EGITO
A República Árabe do Egito situa-se na região nordeste da África e, sua história etá diretamente relacionada à existência do Rio Nilo. A maioria da população egípcia vivia às margens desse rio. Segundo Herodito, historiador grego do século V a.C., “O Egito é uma dádiva do Nilo”. A história egípcia divide-se em quatro períodos: Período Arcaico (3200 a 2800 a.C.); Antigo Império (2800 a 2100 a.C.), Médio Império (1580 a 30 a.C.). Ao longo da história egípcia, os faraós organizaram o governo de modo minucioso, estabelecendo cargos e funções bem definidas, que atendessem as necessidades da administração central. Os escribas, pessoas que sabiam ler e escrever, eram providos de funções burocráticas, administrativas, ligadas a cobrança de impostos e etc. Os nomos, durante muito tempo tiveram seus governantes, sujeitos à autoridade dos faraós. Não poucas vezes revoltando-se contra o poder faraônico, os nomarcas assumiram autoritariamente o poder, trazendo como resultado período de anarquia, como no caso do Período Intermediário I, entre o Antigo e Médio Império. Os faraós centralizavam de tal modo o governo que não eram realizadas eleições de qualquer espécie, e o