resumo
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22/10/2008
Autor e Coautor(es)
Autor: ANDREA DA SILVA CASTAGINI
CURITIBA - PR SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
Coautor(es):
Eziquiel Menta
Estrutura Curricular
MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO
COMPONENTE CURRICULAR
TEMA
Ensino Médio
Biologia
Interação entre os seres vivos
Ensino Médio
Biologia
Origem e evolução da vida
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Definir sucessão ecológica Conhecer as principais regiões zoogeográficas do mundo. Relacionar as modificações do clima com alterações da biodiversidade.
Duração das atividades
1 aula de 50 minutos em laboratório de informática vendo os recursos de aprendizagem. 1 aula de 50 minutos em laboratório de informática realizando atividades das webquests. 1 aula de 50 minutos em sala de aula, para atividade lúdica. 1 aula de 50 minutos em laboratório de informática, realizando a produção do jornal para avaliação.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Ecossistema Comunidades Conceito de ecologia Biodiversidade Cadeia e teia alimentares Habitat e nicho ecológico
Estratégias e recursos da aula
O ambiente e o clima são dinâmicos, estão em constante modificação. Verificamos nos últimos anos, modificações no clima e nos perguntamos... Elas são naturais ou foram causadas pela ação do homem?
Estas modificações certamente afetam a vida de todo o planeta. Será que espécies encontrarão a extinção por causa do clima? Como ficará a superfície terrestre daqui algumas décadas, com mais ou menos biodiversidade?
Para saber um pouco mais sobre todas estas questões, apresentamos esta aula, com diversos recursos para ilustrá-la.
Ao chegar ao laboratório de informática, instrua os alunos para acessarem os seguintes recursos de aprendizagem: Mudanças Ambientais Globais - As Mudanças Climáticas
Mudanças Ambientais Globais - Conclusões O que nos Espera no Futuro
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