Resumo

Em suma o texto retrata a trajetória de um direito cheio de promessas como o próprio titulo já diz, isto é descreve o caminho percorrido pela educação para que esta venha a ser um direito real e para que todos pudessem desfrutar igualmente desse direito nos dias atuais. A escola obrigatória foi imposta gradativamente, com resistências tanto pelos setores conservadores- já que estes viam a educação como um perigo real para extermínio de seu poder- como para os populares, já que naquela época o trabalho infantil era uma constante e com a escola os pais perderiam essa “ajuda” de seus filhos. As condições que existiam na época em que a escolarização foi desencadeada não era das melhores já que a grande maioria tinha que trabalhar, ou seja, as massas tiveram dificuldade para incorporar essa nova circunstancia diante das realidades de vida da maioria que eram complicadas e diversas. A ideia da educação obrigatória foi criada há muito tempo e até hoje ela ainda não alcançou seu real objetivo que é o de escolarizar a todos de maneira igualitária. Dessa forma ela passa a ser rotulada com divisões claras de padrões educacionais para as diferentes classes sociais. Neste caso a educação está subordinada e controlada pela elite que pretende continuar onde está desfrutando dos benefícios de seu status social sem preocupação alguma com as massas que devem continuar sem instrução para não tornarem-se uma ameaça vital para o seu poder. Sendo assim a questão da educação tem muitas e variadas formas de visualizações dependendo do grupo e/ou classe social, da situação financeira e do contexto familiar. Isso acontece porque a definição de educação é a mesma mas o porque de sua obtenção vai variar de pessoa para pessoa. O texto de Sacristán mostra de uma forma clara e objetiva e com uma linguagem acessível, concisa e enfática a importância do entendimento das bases elementares da educação uma vez que o docente não pode estar alheio a sua originalidade pois