Resumo Teoria Social da Midia

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Unidade I Prof. Luana Machado Disciplina: Português I
Fernanda Vieira Lima Orrico Oliveira DRE:

Ler e escrever: estratégias de produção

Fala e escrita Fichamento de Resumo

KOCH, Ingedore Villaça. ELIAS, Vanda Miranda. Fala e escrita. In:___________. Ler e escrever: estratégias de produção textuais. 2 ed. São Paulo, Contexto, 2011, p. 14 – 30.

Em “Fala e Escrita” Ingedore Koch e Vanda Miranda definem o texto como um evento sociocomunicativo derivado de um processo interacional e sendo resultado de uma coprodução. As autoras distinguem a linguagem falada da escrita: Na primeira não há a participação ativa de ambas as partes do diálogo e sim uma relação ideal onde o produtor prevê as reações do receptor. E na segunda há a participação ativa de ambas as partes, caracterizando um verdadeira processo de coautoria. Porém, apesar das claras diferenças entre fala e escrita, as autoras defendem que ambas as modalidades não devem ser tratadas de forma dicotômica e sim como um contínuo tipológico.
Em seguida as autoras fazem crítica á forma dicotômica como eram tratadas as diferenças entre as linguagens verbal e escrita defendendo que nem todas as características são exclusivas a apenas uma das modalidades. Elas afirmam que a utilização de elementos como repetições, paráfrases e hesitações durante a fala não devem ser encaradas como erros pois apresentam relevantes funções cognitivo-interacionais.
Por fim, as autoras discutem sobre as marcas da oralidade na escrita, utilizando o aprendizado da escrita da criança como exemplo. Elas afirmam que a criança, por ter apenas o conhecimento da fala, acaba transpondo para o texto escrito seus conhecimentos sobre essa modalidade. Sendo assim, cabe ao professor corrigi-las.