Resumo - teoria de bandura

Bandura

Metodologia:

Objeto de estudo
Albert Bandura procurou estudar os fatores motivacionais do comportamento da aprendizagem social - enfatiza uma visão sobre a pessoa como ser ativo e que utiliza processos cognitivos para representar eventos, prever o futuro, escolher entre diferentes rumos de ação e comunicar-se com os outros.
Rejeitando a visão de que as pessoas são motivadas por forcas interiores (impulsos) quanto a visão de que elas são bombardeadas por estímulos ambientais,sugere que o comportamento humano pode ser explicado por uma interação – Determinismo Recíproco.
Desenvolve dois conceitos principais o auto-reforçamento e auto-eficácia.
Auto-reforçamento é a compreensão de que as pessoas possuem padrões internos para avaliar o seu próprio comportamento e o dos outros. Esses padrões representam metas para atingirmos e as bases para esperar reforço de outras pessoas e de nós mesmos.
Auto-eficácia identifica-se com a expectativa, com o sentimento do sujeito, em relação à sua capacidade e competência para lidar com a vida e alcançar o que deseja e aspira, através do seu esforço pessoal. Bandura, propõe um conceito de auto-eficácia que inclui dois pilares: a expectativa da eficácia que é a convicção do sujeito na sua capacidade de adotar um comportamento específico, para produzir um resultado desejado, e a expectativa de resultado que é a convicção do sujeito que acredita que se exibir um determinado comportamento, obterá um resultado concreto desejado.
A superação de obstáculos, o feedback, as crenças e os julgamentos de auto-eficácia estão estreitamente ligados ao interesse que um individuo demonstra por uma tarefa e o que ele pode desempenhar nela.

Método de estudo
Bandura, introduziu na psicologia cognitiva o estudo da aprendizagem por observação, através de suas pesquisas empíricas.

Refutabilidade
Teoria extremamente fundamentada á pesquisas de campo e em laboratório, gerando muitas contestações e novas pesquisas ainda hoje.