Resumo Recensão Crítica

Durkheim, Émile. 2007. Educação e Sociologia. Lisboa: Edições 70

O livro Educação e Sociologia de Émile Durkheim, foi uma das obras que foram publicadas após a sua morte, pelo seu discípulo Paul Fauconnet. Este volume, por sua vez, é uma tradução – de uma vasta coleção elaborada pela Edições 70 – da obra de Maurice Debesse, que após 40 anos da primeira publicação, decide homenagear o seu mestre – Paul Fauconnet – através da segunda publicação da obra.
Émile Durkheim foi o fundador da escola sociológica francesa, que conferiu à disciplina o seu estatuto de ciência, sendo portanto considerado um dos principais teóricos do pensamento sociológico, juntado ao seu trabalho obras como Da divisão do trabalho social, Regras do método sociológico, O suicídio e As formas elementares de vida religiosa. Fundou também o jornal L’Année Sociologique, em 1898, com o intuito de publicar o seu trabalho e o dos seus estudantes. É ainda considerado um dos “clássicos da pedagogia francesa” (Durkheim 2007, 94), lecionou Pedagogia entre 1887 e 1902, os seus discentes eram na maioria professores do ensino primário, após a sua morte foram publicadas as obras Education et sociologie, L’éducation morale e L’évolution pédagogique en France, pelo seu discípulo.
Segundo a doutrina do autor, o homem quando nasce possui somente uma consciência individual, tal como o animal selvagem apenas possui em si funções naturais, ou seja instintivas. O homem só desenvolve a sua consciência coletiva, quando iniciar o seu processo de aprendizagem, aquilo que Durkheim chamou de socialização – processo que orienta o homem para a maneira como se deve comportar, agir e sentir. Essa socialização é processada através daquilo que é considerado pelo autor como o objeto de estudo da Sociologia, que são os factos sociais, ou seja, os comportamentos e ideias comuns de uma sociedade, que são exteriores ao indivíduo, e que possuem um poder coercitivo neste.
A necessidade do