Resumo Linguagem, Escrita e Poder

LINGUAGEM, ESCRITA E PODER

Os efeitos da alfabetização no desenvolvimento econômico existem ainda hoje em grandes contextos. Trata-se de uma perspectiva de extrema valorização dos aspectos positivos da alfabetização, vista como passo central num processo de modernização dos cidadãos.
De acordo com A alfabetização seria o passo decisivo para as grandes massas abandonarem valores e formas de comportamento pré-industrial e se tornassem mais disponíveis para os processos de industrialização e cooperassem de forma ativa nas leis do estado. A capacidade de ler e escrever são considerados extremamente bons e apresentam vantagens óbvias sobre a pobreza, é um bem certamente desejável.
No contexto as crianças e os adultos que eram alfabetizados, são necessariamente membros de grupos éticos e de classes sociais como também os próprios alfabetizadores.
É difícil achar qualquer avaliação dos aspectos positivos das culturas orais. Para Sócrates os caracteres da escrita é um conhecimento que tem por efeito tornar os egípcios mais instruídos e mais aptos a memorizar: a memoria, e a sabedoria.
As inspirações dos alfabetizadores variam não somente de acordo com diferenças de idade, de classe social, de grupo étnico, mas também de acordo com as relações de classe próprias de cada momento histórico.
Motivações fortes para o uso ativo da escrita foram estimuladas algumas vezes em situações históricas de opressão, nas quais se produziu a separação forçada da família e da comunidade.
No trabalho rotineiro temos que encontrar estratégias que contribuam para novas atitudes com relação à escrita que surgiram hipóteses interessantes sobre o uso e as funções da escrita e que, onde de apressar o processo de alfabetização, tratem de preparar o contexto psicológico e sociocultural mais adequado para que se realize.