RESUMO DO TEXTO : SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – SÔNIA M. PORTELLA KRUPPA

RESUMO DO TEXTO : SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – SÔNIA M. PORTELLA KRUPPA

INTRODUÇÃO: O objetivo é um mergulho tão profundo e crítico, na realidade da educação escolar brasileira, marcada por problemas como a falta de vagas, a evasão, a repetência, o analfabetismo, excesso de turnos. Ao observarem-se as razões externas sociais e econômicas, tem contribuído para que a escola falhe no processo de transmissão de conhecimentos e informações a população. Uns mecanismos internos ao sistema escolar que reforçam, ao invés de alterar a situação. Qualidade do ensino, gestão do sistema educacional, currículo, avaliação, códigos disciplinares, jornada e nível salarial dos educadores e funcionários, espaços físico escolar, material pedagógico e informações sobre o funcionamento do sistema escolar, relativas ao uso dos recursos financeiros existentes para a educação. Diferentes concepções e práticas, relativas a essas questões, reforçar e modificar as desigualdades sociais do capitalismo é o desafio que exige análise detalhada de cada uma delas, sem que esse procedimento levasse á perda da visão global. A descrição da realidade, como objetivo simplificá-la localizando nos professores na administração do sistema escolar ou na população. Reafirmamos então que, se é necessário descrever o diagnóstico negativo da escola, é fundamental buscar alternativas que viabilizem, tal como propõe José Mario Pires Azanha, fazendo um projeto de construção da autonomia da escola, que permita recuperar a qualidade. Com esse desenvolvimento se dará de duas formas: A primeira, apresentando os resultados escolares de forma global e a Segunda analisará a organização e o funcionamento da escola no Brasil, através de autores que estudaram a organização da escola, as razões da expulsão de grande quantidade de aluno, e da baixa qualidade do ensino. A ESCOLA NO CONTEXTO CAPITALISTA BRASILEIRO ESCOLA E RENDA: No Brasil o fato de a escola ser um meio de ascensão social, a