Resumo 1 aula

Fernanda Graciele Rocha de Miranda Resumo da primeira aula. Brainwriting Brainwriting é o nome da -prática em grupo onde são realizados registros escritos de ideias com o propósito de se alcançar um objetivo específico. Também conhecida como Método 6-3-5, esta prática, desenvolvida pelo professor alemãoBernd Rohrbach, tem como alvo gerar
108 ideias em apenas meia hora e, assim como o Brainstorm, a qualidade das ideias, pelo menos no início do processo, não é o mais importante.
É a versão silenciosa do Brainstorm. Ao retirar a a interação oral, elimina a possibilidade de o lider de sessão favorecer determinados participantes. No Brainrwriting, todas as pessoas podem ter ideias simultaneamente e são incentivadas a desenvolver as ideias geradas pelos outros participantes.As principais fases dessa técnica são:
1º- Identificação do tema central pelo líder da sessão
2º- Os participantes, sentados numa sala, escrevem individualmente as suas ideias por cerca de 5 minutos.
3º- Cada participante passa a folha de papel à pessoa sentada ao seu lado, que acrescentará as suas próprias ideias, durante mais cinco minutos. Este processo pode repetir-se diversas vezes mas, geralmente, três passagens são suficientes.
4º- O líder da sessão recolhe os papeis e lê em voz alta ou escreve-as em um quadro.
5º- O grupo discute em conjunto cada uma das ideias e as avalia, reunindo as melhores e eliminando as que são absurdas ou impraticáveis.
Ela tem como função principal a retirada da interação oral do grupo, ao invés de falar as ideias, os participantes as escrevem, porque ?
O princípio por trás do
Brainstorming de que se deve jogar ideias sem

julgá-las simplesmente não acontece no mundo real, as pessoas já estão influenciadas antes mesmo da pessoa abrir a boca:

- “esse cara só fala besteira”,
- “essa menina nem formada é, o que ela sabe?”
- "iiii vaiajando na maionese......e por aí vai...
Falar o que vem à