Resolução de Física

ESCOLA NOVA
Tendência:
Escola Renovada/Não diretiva
Principais Características: É uma reação ao modelo da escola tradicional. Nesse estilo é valorizado as interações existentes no cotidiano do aluno, procura-se enriquecer as vivências dos estudantes incorporando no currículo a cultura presente, o contexto ao qual a escola está situada. Fala-se pouco em disciplina, mas se valoriza bastante a convivência, participação e responsabilidade. O aluno é considerado o centro da escola, a peça principal do processo ensino-aprendizagem, em torno do qual se desenvolvem os programas curriculares e a atividade profissional docente. O professor conduz o processo de aprendizagem partindo da experiência do aluno, da observação, da manipulação, de atividade sobre realidades concretas como forma de se atingir a abstração pelo método indutivo, avalia qualitativamente, valoriza a participação ativa dos alunos e o seu crescimento subjetivo dentro do processo de construção da sua aprendizagem.
Avaliação do grupo pelo grupo: O grupo sobre expor de forma clara a teoria que se baseia a escola Nova, foi apresentada uma aula nesse estilo, mostrando na prática essa teoria de educação. Os integrantes tiveram desenvoltura e souberam controlar o tempo, também souberam responder todas as dúvidas e questionamentos.
ESCOLA LIBERTADORA
Tendência:
Progressista Libertária/Progressista Crítico-Social dos Conteúdos
Principais Características: Esse tipo de escola visa à transformação da personalidade num sentido libertário e em grupo. A metodologia enfoca a livre-expressão, o contexto cultural, a educação estética. Os conteúdos são disponibilizados para o aluno, mas não são exigidos. Resultam das necessidades do grupo. O professor é conselheiro, monitor à disposição do aluno.
Avaliação do grupo pelo grupo: O grupo expôs bem o tema, realizaram uma encenação baseada nas aulas de Paulo Freire, percursor dessa teoria, ficando claro o que essa teoria trás de mudança a educação