residuos solidos

SUMRIO 1 INTRODUO ..........................................................................................032 DESSENVOLVIMTO ...................................................................................04 3 CONSIDERACES FINAIS ........................................................................ 1 INTRODUO A primeira relao socializadora da criana realizada aps o seu nascimento no seu grupo familiar e posteriormente e se estender a outros grupos (escola,amigos,trabalho,etc),onde haver o processo de apropriao do mundo social, com suas normas, valores e representaes. As crianas se movimentam desde que nascem, adquirindo cada vez mais controle sobre seu prprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interao com o mundo. Num certo espao de tempo (os primeiros anos de sua vida), a criana passa por diversas etapas fsicas, mentais, sociais e emocionais, que so fundamentais ao seu desenvolvimento e que influenciaro na formao e desenvolvimento de sua personalidade, tornando-a um indivduo nico. Engatinham, caminham, manuseiam objetos, correm, saltam, brincam sozinhas ou em grupo, com objetos oi brinquedos, experimentando sempre novas maneiras de utilizar seu corpo e seu movimento. Ao movimentarem-se, as crianas expressam sentimentos, emoes e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais. Ao brincar, jogar, imitar e criar ritmos e movimentos, as crianas tambm e apropriam do repertrio da cultura corporal na qual esto inseridas, pois brincando, a criana se expressa, interage, aprende a lidar com o mundo que a cerca e forma sua personalidade, recria situaes do cotidiano, se expressa desta maneira percebe-se a importncia do brincar como forma da criana desenvolver suas habilidades de criao e de interagir .A maneira ldica de aprender na educao infantil de extrema importncia, pois leva o aluno a sensaes e emoes fundamentais para os eu desenvolvimento. Afinal, brincando