Resenhas

Diretrizes para a Leitura, Análise e Interpretação de Textos

Os maiores obstáculos do estudo e da aprendizagem, em ciência e em filosofia, estão relacionados com a dificuldade que o estudante encontra em compreender textos teóricos. Habituados a textos literários, onde a leitura mostra uma sequência de raciocínio e o enredo é apresentado em quadros fornecidos pela imaginação, percebendo-se logo a sequência da história e a mensagem transmitida pelo autor. Em casos de textos de pesquisa positiva, o raciocínio é mais rigoroso seguido de dados objetivos sobre os quais os textos estão fundados. Os dados levantados pela pesquisa e organizados de acordo com técnicas específicas às várias ciências, permitem ao leitor iniciado acompanhar a sequência lógica destes fatos. Considere que a comunicação se dá quando o emissor transmite uma mensagem que é captada pelo receptor.

Delimitação de uma unidade de leitura: O que o leitor, deve fazer no início é estabelecer um setor do texto que forma a totalidade do sentido, e que deverá ser feita por etapas, quando se termina a análise de uma unidade, é que se passará a outra seguinte.

• Análise Textual: Trata-se de uma leitura atenta, mas ainda corrida do texto a ser estudado. Devem-se ser assinalados todos os pontos passíveis de dúvidas, para que sejam esclarecidos pois esta é a condição para a compreensão da mensagem do autor.

• Análise Temática: Procura ouvir o autor, apreender,sem intervir no conteúdo da sua mensagem,fazendo perguntas cuja respostas estão no conteúdo do texto: do que o texto fala ,qual o tema ou assunto, a problematização e qual dificuldade deve ser resolvida.

• Análise Interpretativa: É tomar posição própria, é ler nas entrelinhas, é dialogar com o autor, nas duas primeiras etapas há uma abordagem genérica um relacionamento lógico-estático das ideias do autor. Outro passo da interpretação é a formulação de juízo critico, pergunta-se primeiro até que ponto o raciocínio foi