RESENHAS CR TICAS

1. O que é paralisia cerebral? Quais os tipos? É reversível? Pode piorar com o tempo? Pode ser acompanhada de outras disfunções? Quais?
2. Uma pessoa com paralisia cerebral tem também deficiência mental?
3. O que é uma deficiência mental?
4. Quais recursos e técnicas podem ser utilizados nas práticas educacionais com alunos com paralisia cerebral?
5. O que são Sistema Aumentativos e Alternativos de Comunicação?
6. O que dizem os professores de alunos com paralisia cerebral que afirmam realizar avaliações sem dificuldades?
7. O que dizem os professores de alunos com paralisia cerebral que afirmam necessitar de apoio para realizar avaliações?
8. O que dizem os professores de alunos com paralisia cerebral que afirmam realizar avaliações com dificuldades?
9. Escreva qual a diferença entre Distúrbio de Conduta e Transtorno de Conduta?
10. Por que é tão difícil classificar o conceito "distúrbio de conduta" e quais os perigos dessas classificações? Dê um exemplo.
11. Qual é a conceituação que é considerada no texto, trazida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais?
12. O que é hiperatividade? Tem relação com um problema cerebral? Qual o principal sintoma?
13. Qual a importância da psicoterapia nos casos de hiperatividade?
14. O que é autismo?
15. Qual a relação do autismo com a intercomunicação e como isso interfere no processo de aprendizagem?
16. Como a escola pode facilitar a inclusão de alunos portadores de distúrbios de conduta?
17. O que é a deficiência visual?
18. Porque foram criadas e como funcionavam as primeiras escolas especiais para pessoas com deficiência visual?
19. Quais eram os problemas deste modelo educativo especializado para pessoas com deficiência visual?
20. De que modo se possibilita a inclusão da pessoa com deficiência visual no ensino regular?
21. O que é uma "sala de recursos", como deve funcionar? É possível incluir um aluno com deficiência visual sem esta sala?