RESENHA

DISCIPLINA: PORTUGUES
PERÍODO: 1º TURMA: “B”
PROFESSOR: CLAUDIO REUS SILVEIRA HERNANDEZ
ALUNO: VANESSA BRASIL NOVAIS

08/04/15
1. IDENTIFICAÇÃO DA OBRA:
OBRA: A Língua de Eulália: novela Sociolinguística
AUTOR: Marcos Bagno
15 ed., São Paulo: Contexto, 2006.
2. CREDENCIAIS DO AUTOR
Poeta, tradutor e escritor de livros infantis e de estudos linguísticos. Marcos Bagno nasceu em Cataguasis (MG), mas sempre viveu fora de seu estado de origem. Depois de ter vivido em Salvador, no Rio de Janeiro, em Brasília e no Recife, transferiu-se em 1994 para a capital de São Paulo, onde viveu até 2002, quando se tornou professor do Instituto de Letras na Universidade de Brasília (UnB), tendo atuado no Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas até 2009, ano em que se transferiu para o Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução. Participou do célebre evento Artes e Ofício da Poesia, no MASP, em 1990.
Principais Obras Publicadas: a Invenção das horas (contos)(1988) ; O papel roxo da maçã (infantil)(1989); Rua da Soledade (contos)(1995); Preconceito Linguístico: o que é, como se faz (1999); Festa no meu jardim (infantil)(2011).

3. CONCLUSÕES DO AUTOR
O autor busca derrubar o preconceito lingüístico na alfabetização.

4. ESTRUTURA DA OBRA:
A obra está dividida em 21 capítulos totalizando 242 páginas.

5. APRESENTAÇÃO DA OBRA:
A língua de Eulália é, antes de tudo, uma ponte, sempre reivindicada, mas até então não construída, entre o saber acadêmico, quase esotérico nas ciências lingüísticas, e o cidadão comum, que tem o direito de conhecer mais sobre sua língua: seus usos, sua história, sua dimensão como instrumento identitário. E Marcos Bagno constrói a ponte sem trivializar a informação científica.
6. RESUMO DA OBRA
Emília, Vera e Sílvia e são universitárias e professoras de uma escola pública que vão passar as férias no interior de São Paulo, na casa de Irene, tia de Vera, que é uma linguista.